幼儿园实习总结

第一篇：幼儿园实习总结

幼儿园实习总结

——浅谈幼儿园班级管理

怀着对幼儿的一份简单而真诚的爱心，我来到了番禺新造中心幼儿园，随着充实而忙碌的实习生活的结束，让我感受到了作为一名幼儿教育者的不易。这次实习也让我受益颇丰。在这里，我不仅收获了一段美好难忘的时光，而且使我获取了不少幼儿教育管理工作的经验，丰富了我的人生阅历。

幼儿园指导老师安排给我的实习任务是对小二班进行班级管理工作。在相处的过程中，小二班的小朋友都将我当成他们的好朋友，他们还经常找机会将自己的喜怒哀乐与我分享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢笑声，我心里感到高兴无比。和幼儿良好的师幼关系，让我的教育管理实习工作得以顺利开展。现将我的实习情况总结以下：

一、对幼儿进行班级管理，关爱和正面教育最重要。

托尔斯泰曾说：“如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”由此可见，教师对学生的爱是多么的重要，而老师的夸奖和鼓励则是幼儿最容感受到的关爱！

实习的第一周是见习周。幼儿园指导老师给我介绍了

幼儿园的情况、对教师的要求、小二班幼儿的情况，也见习了小二班老师组织的一日活动情况。在见习过程中，我了解到：这个班的幼儿比较好动，平时纪律较差，班上的孩子常常受到老师的批评甚至责骂，但孩子们并未在批评声中改变，家长们对于这种情况也颇有微言，认为班上老师管理不力。面对这种情况，换了我，又该如何管理和改善这个情况呢？以生为本，关爱幼儿，师生共长，这些该如何去诠释？原来班上老师的一贯做法——批评教育为主，实践证明，并未能真正帮到孩子。那么与之相反的表扬和鼓励教育呢？这个是书本一直强调的，那么效果又是如何的？那几天，我脑袋里一直回旋着这些问题，我决定在实习周，用实践去验证我所学习的理论知识，我要尝试坚持正面教育，多鼓励，少批评，多关心，少漠视。从幼儿的角度出发，设想如果我是孩子，我最希望得到老师什么？我想，是更多的关注，更多的鼓励，更多的赞扬。

实习的第二周，按计划由我开展小二班的班级管理工

作了。我设计了一个神奇兔活动，我微笑着拿出了一个手制小兔，用亲切温和的声音对小朋友说：“小朋友，你们知道我是一只神奇兔吗？我呀！可以听到人在心里说的话？小朋友们你们相信吗？”小朋友们都瞪大了好奇的双眼看着这只“神奇兔”。这时“神奇兔”又说话啦：“小朋友要是不相信，我现在就来听听翾老师的心里在说什么，好吗？”这时小朋

友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好！”“神奇兔”来到我的胸口听了听，然后神秘的说：“呀！小朋友，*老师心里在说——我最爱小朋友啦，最不喜欢做的事情是批评小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比如安静睡觉啦，或者自己吃饭啦，翾老师就会请神奇兔亲亲小朋友，送小朋友一个小礼物，这时我拿出了我提前预备好的，不同颜色的自制小兔贴纸，对小朋友说；“这个是神奇兔给最棒小朋友的礼物哦，哪里也买不到的，神奇兔以后听到翾老师表扬哪位小朋友，它就会跟谁回家哦，还会送这位小朋友小红花贴在我们的红花榜上。到时候我们来比比看，小兔最喜欢跟谁回家，谁的红花最多，好不好？”小朋友都兴奋的直嚷到：“好！”。

这“神奇兔活动”在小二班开展以后，我几乎不批评

幼儿，就算幼儿犯错，我也会用“神奇兔”的语气说，“神奇兔”希望你怎么样，神奇兔想跟你一起回家等。我仔细地观察每位小朋友的表现和他们的变化，如我所期待的，情况果然好转了很多，小朋友们都尽力做到老师的要求，因为她们都希望得到“神奇兔”的关注，希望得到肯定和表扬，希望带着神奇兔回家给爸爸妈妈看，希望得到更多更多的红花和表扬。。。。

在这期间，我认识到爱与夸奖的重要，对于小班的幼

儿，爱心是必不可少的。一个微笑，一次拥抱，都是小朋友

最希望得到的关爱，这时候，你不是一个老师，而是小朋友们的朋友，用你的爱，去滋润那些对幼儿园还感到陌生的孩子们的心，特别是那些容易被老师忽视的孩子。在生活过程中，更应该将爱释放在每一个孩子的身上。但只有爱是完全不够的。孩子们的性格完全不一，当个别幼儿犯错，当你蹲下来和他说说话，他就能平视你的眼镜，你亲切的言语的说教比批评来的更有效。班上有的孩子适应能力强，有的孩子适应能力弱，那么这个时候，鼓励就很重要了。比如说午睡这一环节，托班孩子的注意力一般只有几分钟，他们不肯能像我们一样完全听从口令，特别是那些比较活跃的孩子。刚开始的时候，孩子们在午睡时总是唧唧咋咋的。怎么办呢，强制要求吧，幼儿只是被动的安静一小会，又反复了，而为了得到“神奇兔”亲一亲，孩子们却主动的安静午睡，这个被动和主动，差别有多大啊！这一次活动使我明白到，老师对小朋友的教育管理是无穷无尽的，我们必须本着一颗关爱的心，坚持正面教育，时刻谨记多给幼儿鼓励，少批评，少责骂。

二、对幼儿进行班级管理活动要勇于突破，敢于创新，适应现代教育管理的需要。

在幼儿一日生活的组织上，许多人不喜欢动脑子，喜

欢遵循惯例，将平时一些老办法套用。在学前教育的理论课上，老师告诉我们要灵活运用，勇于突破，敢于创新，经验

是在生活中摸索出来时的，别人的管理经验或许很好，但是不一定适合我们现在的教学管理，所以我们要实践，在实践中去创新，发现适合这个班，适合自己的管理方式。这点，我在“神奇兔”活动中，就得到了最明显的验证。用幼儿的眼光看世界，用童真的心与幼儿同行，效果比用机械的成人方法更有效。例如，让还没有形成良好常规的小班孩子从户外活动中集中起来是很困难的。以往的旧方法是用摇铃来集中幼儿，这个方法在刚开始是很有效果的，但是却让空间充满了噪音，让孩子们慢慢变得烦躁麻木，我尝试用游戏的方式，扮演着孩子们的妈妈的角色，“宝宝们，天黑了，我们回家了！大灰狼快出来了，快到妈妈身边来。”收到了很好的效果，因为那天我们刚讲完了大灰狼与小白兔的故事。后来，随着班级主题活动的变化，我也更换这不同的游戏，不同的角色和幼儿互动，这让管理变得越来越轻松，和幼儿的情感交流也变得更顺畅，幼儿更愿意大胆表达自己的想法和愿望。

在这次实习里，我深切体会到，任何事情并无定性，

有一些事情一直是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，不断在工作中学习、探索，这才是我们这一代年轻教育管理者所应具备的精神

三、存在问题及努力方向。

在对小二班进行班级管理之外，我也对其他班级老师

的管理作了细心的观察，觉得每个老师在管理幼儿时都有她们一套属于自己的好方法，这足以让我学习的心应接不暇，学习的脚步更是不能停下来。我认为作为一名好的幼儿教师，要学会观察，在观察中不断学习，不断反思自身工作中的缺点，在改进中前行。以下是我的观察体会和努力方向：

第一、坚持正面教育，老师 ……此处隐藏4538个字……另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，同时给予表扬和批评，取得家长的充分信任，家长工作绝对不能忽视，否则会给我们今后的工作带来很多不必要的麻烦。

三．实习的收获及不足

要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热情的关怀身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照顾好每个幼儿，服务好每一位家长，经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。 和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，平时的日常生活工作中一点都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，掌握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应该积极向有经验的老师多学习，努力提高教学水平。从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来

越高，“学高为师，行正为范”，我愿用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心与家长的诚心，只有不好的老师，没有不好的孩子，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足之处，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补自己的不足，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。

第四篇：幼儿园实习月总结

幼儿园实习总结（3月份）

我是在池州市贵池区棠溪幼儿园实习的，转眼间第一个月的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作与责任；更深刻了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在教育保育工作方面与中班班、小班幼儿的区别。

在这次实习中我懂得了理解、爱护孩子，要加懂得了耐心、细心和爱心的重要性，这正是我学习和努力的方向。 我在实习中不断体会到做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，引导他们，教育他们，这个世界才会更加和谐美好。 跟孩子们在一起让我变得越来越活泼越来越爱笑，他们就像是一个个精灵，充满了世界上最原始的美丽。经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。 和孩子们在一起的喜怒哀乐，就象七彩云霞，放在一起，才会彰显出绚丽的光芒。

俗话：万事开头难。这开头的第一个月里，我感到了很大的困难。刚刚进行实习生活的我除了在假期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新的环境，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知实习时的工作应该从哪里下手，站在旁边看着老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。经过时间慢慢的推移，我的紧张的心理才逐渐退去。经过一番思考之后，我决定主动去请教老师，之后，我才真正进入了幼儿教师的角色当中。

第五篇：幼儿园的实习总结

幼儿园的实习总结

已经结束了为期50多天，将近两个月的国培计划幼师顶岗实习工作，在这段实习的日子里面，我感触颇多，体会到很多在书本上面学习不到的东西，就下面几点来谈谈我的实习感触。

一 责任感

顶岗实习工作开始了几天后，我深深的体会到幼儿教师身上所肩负的责任之巨大，幼儿教师需要看管好每一位幼儿，现在国家的计划生育工作抓得特别的紧，现在的家庭都差不多只有一个孩子，所以每一位孩子都是一家之宝，都绝对不能够出意外，这短时间国家各个幼儿园频频发生意外，都是幼儿园纪律松懈，责任感不强所导制的，所以更需要我们幼儿教育者加强自己对幼儿的照顾、责任心……我实习的位置是一所乡村幼儿园，乡村幼儿园的幼儿人数一般都非常多，没有那么规范，从小在乡村里面长大的幼儿由于很少有大人管教，所以幼儿又都非常调皮，幼儿还很小，思想不成熟，你不能拿对大人那样的要求去要求他，你跟他讲道理，他也听不明白，有些事情你要他不做，他偏要去做，当然，你也更不能去打他，作为幼儿教师，这是绝对不允许的，所以这都是一些比较伤脑筋的问题，这让我深刻的体会到了当一名优秀的幼儿教师是非常不容易的，这是我一直都明白，也一直都在努力做到的目标。

二 幼儿教师的自身素质，文化水平

1---8岁是幼儿学习的黄金时间，从小起打好幼儿学习的底子，养成良好的学习习惯，这可以帮助到幼儿将来长大的学习发展，所以，这就是为什么家长都急急的把幼儿送去什么早教机构，双语幼儿园。幼师也是一名老师，作为老师，必须具有过硬的文化水平和道德基准，这是对一名老师最起码的要求。所以，我作为一名老师，也就是幼师，我要多积累知识，无论是书本上面的还是书本以外的，幼师是每一位孩子的启蒙老师，你说的话，他会很相信，很当真，所以你不能乱教，不能把一些没有科学依据，没有准确性的知识引导给他，如果这样，他的错误思想就根深蒂固，以至于长大成人都很难改正了，这是作为一名幼师应该避开的误区，所以在学校学习的我们应该认真学习，把握每一种幼师都需要掌握的本领。

三 语言能力

我一直觉得作为幼师应该掌握很好的语言能力，无论是说话能力还是交流能力，幼儿园的幼儿正是语言学习的黄金时期，所以你要教他学会说很多词语、成语、还有句子，这样就需要幼师掌握很强的语言能力。还有，幼儿园经常会有家长参观日，接待日，开家长会，还有家访之类的活动，而且幼儿听不懂太深层次、复杂的话语，这就需要幼师有很好的交流能力，说的话浅显易懂，大方得体，深受幼儿和家长的喜欢。

四 集体纪律感

幼师在一所幼儿园上班，就必须遵守幼儿园的规章制度，不能迟到早退，这是最基本的，我在上班顶岗之前熟读了该幼儿园的规章制度，争取在工作中不要犯错，好好表现。能够为自己和学校给别人留下一个好印象。

这次实习我真的学到了很多，成长了很多，我很珍惜这次机会，这次的实习机会让我打好了

一个基础，让我在以后的幼师生涯中能够更好的向前进，更好的完善自己，我会付出不懈的努力去成为一名优秀的幼儿教师，去实现我的目标、人生真谛。

09学4吕露